2024年10月23日下午，外国语学院在文北308成功举办了江苏省高校品牌专业建设工程三期英语专业建设专家论证会。本次会议特邀美国佛罗里达大学的傅丹灵教授、南京市中小学校长及教育领域专家代表参加。会议由外国语学院院长王静萍主持，副院长汪璧辉和院长助理郦珲出席了本次会议。
王静萍院长首先对外国语学院英语师范专业的发展历程进行了回顾，并介绍了2024年新立项的江苏省高校品牌专业建设工程三期英语专业建设规划。她提出了包括教材建设、双导师制在毕业论文以及“三习”（实习、见习、研习）实践中的创新开展等建设设想。汪璧辉副院长随后邀请与会专家就课程和教材建设、双导师制的实施等方面提出宝贵意见。
傅丹灵教授从中美师范生实践教育的差异出发，强调了为中国英语师范生提供更多实践机会和延长实践时间的重要性。她提倡师范生实践要从基础观察做起，与实习指导教师共同完成教学全链条的实践体验。陶慎中副校长对外国语学院师范生的实习表现给予了肯定，并支持傅教授的全链条体验式教学实践理念。他建议在品牌建设中对标高水平大学，并加强师范生的专业素养。夏小梅副校长则从专业素养和核心竞争能力出发，强调了“三习”培养在提升学生实践能力中的作用。沈保兵主任对外国语学院建设实践教材的举措表示肯定，并建议明确“三习”的利益相关方实践目标，并进行阶段性反馈，以完善实践指导评价体系。祝新民主任探讨了“研习”的概念内涵，并建议保持“三习”开展的地点和指导教师的一致性。周颖老师提出了“全链条培养师范生，职前职后一体化”的理念，建议建设课程资源库，提高学生数字素养，并利用名师工作室为高阶性实践提供帮助。陈礼斌副校长则从内涵发展和对外宣传两大方面提出了建议，强调师范生培养应加强学生的基本功和心理健康，加强家校沟通和学生管理能力的培养。栾俊老师建议利用外国语学院优秀毕业生进行品牌宣传，并加强学生课堂管理能力培养，建设案例资源库以供参考。
会议最后，王静萍院长对专家们的宝贵建议表示感谢，并期待在未来的建设过程中继续得到实践基地的大力支持和专家的指导。她强调，英语师范生的培养需要系统规划、精心设计和多方互动。外国语学院将秉承陶行知教育理念，与各实践基地紧密合作，致力于打造具有晓庄外院特色的英语师范品牌专业。
