教师简介--徐琳琳

个人基本情况：女，硕士研究生

专业技术职称：讲师

研究方向：第二语言习得

主讲课程：大学英语

发表论文：

    在省级刊物上发表《通识教育背景下地方高校学生英语自主学习现状调查及其策略研究》、《听力练习中任务类型对词汇附带习得的影响》等论文数篇。   

 科研项目：

    参与江苏省教育厅课题DST视角下的大学英语学习者词汇减损研究；主持或参与任务类型对听力词汇附带习得的影响、通识教育模式下英语网络自主学习策略训练等多项校级课题。